Un proyecto nacional para acercar la robótica y la programación a estudiantes de Bogotá se topó con un muro institucional. El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación denunció que el director local de educación de Ciudad Bolívar y el rector del colegio Sierra Morena impidieron la realización de una jornada que formalizaría la instalación de un laboratorio de robótica y formación STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) en la institución.

El laboratorio hace parte de Colombia Robótica, un programa del Gobierno Nacional diseñado para ampliar el acceso de niñas, niños y jóvenes a procesos de innovación, programación y tecnologías emergentes. Según el comunicado del ministerio, el proyecto buscaba fortalecer las capacidades científicas y tecnológicas en esta comunidad educativa y su territorio. Pero la iniciativa fue bloqueada cuando el equipo ministerial intentó ingresar a la institución.

Lo que pasó después agravó más la situación. Cuando funcionarios del ministerio regresaron para promover un diálogo con la comunidad educativa, nuevamente fueron restringidos por instrucciones de la Dirección Local de Educación. Pero no solo los funcionarios quedaron afuera: también se limitó el acceso de estudiantes, docentes, padres de familia y otros miembros de la comunidad. Como consecuencia, los menores no pudieron entrar a su colegio y se vieron privados de recibir el desayuno y almuerzo que proporciona el Programa de Alimentación Escolar.

El ministerio subrayó que esto generaba una situación particularmente grave: jóvenes de Ciudad Bolívar perdían simultáneamente el acceso a la educación, a la alimentación escolar y a oportunidades de formación en tecnología. Bajo el liderazgo de la ministra Ángela Yesenia Olaya Requene, el ministerio reiteró su disposición al diálogo institucional y su compromiso de avanzar con esta iniciativa. El mensaje fue claro: no es aceptable que comunidades históricamente marginadas enfrenten barreras para acceder a escenarios de aprendizaje en robótica y nuevas tecnologías.