Cuando un joven sale del colegio y se pregunta qué estudiar, enfrenta una decisión más compleja que nunca. No basta con elegir una profesión: debe intentar adivinar cuál será el mercado laboral en cinco o diez años. Esto es lo que Andrés Bilbao, cofundador de Rappi, plantea en sus análisis sobre educación superior, donde advierte que algunas carreras tradicionales están perdiendo terreno rápidamente.

En uno de sus videos recientes, Bilbao fue directo al advertir sobre tres profesiones que, en su opinión, no vale la pena estudiar hoy. La primera es contaduría pública. Según él, se trata de una carrera extremadamente vulnerable a la automatización. "Si hay una carrera fácil de automatizar en 2026 es contabilidad", aseguró, explicando que los softwares especializados ya pueden hacer la mayoría de funciones que realiza un contador, reduciendo significativamente las oportunidades laborales en esta área.

La segunda es derecho. Aunque reconoce que la formación jurídica desarrolla habilidades valiosas como lógica y comunicación, Bilbao señaló un problema estructural: Colombia gradúa entre 22.000 y 25.000 abogados cada año. Esa cantidad masiva de profesionales crea una sobreoferta que satura el mercado. Sin embargo, hizo una aclaración importante: "De la gente que yo contrato, que más me sirve y que me parece que es más espectacular son abogados, pero son abogados que aplican tecnología". El mensaje es claro: un título de derecho sin herramientas tecnológicas tiene poco valor.

La tercera crítica apuntó a administración de empresas. Para Bilbao, esta no debe ser una carrera de pregrado, sino un complemento posterior. "La administración es un posgrado, no una carrera", afirmó, argumentando que primero hay que desarrollar una habilidad o conocimiento específico antes de pretender gestionar empresas.

El fondo del problema que Bilbao plantea es más profundo que solo estas tres carreras. Existe una brecha creciente entre lo que enseñan las universidades y lo que realmente necesita el mercado. Incluso profesionales con títulos requieren reentrenamiento cuando no manejan tecnología. Esto significa que la educación superior, tal como está estructurada, no prepara adecuadamente a los jóvenes para un mundo donde la adaptabilidad y el dominio de herramientas digitales son tan importantes como el conocimiento disciplinar.

Para los estudiantes que buscan construir un proyecto de vida profesional en medio de esta incertidumbre, el mensaje es desconcertante pero útil: la falta de orientación clara puede llevar a decisiones costosas, tanto económica como emocionalmente. Sin una guía que conecte la formación académica con las demandas reales del entorno productivo, muchos pueden terminar invirtiendo tiempo y dinero en carreras que no ofrecen las oportunidades que esperaban.