La Universidad EIA de Medellín se posicionó como la mejor institución del país en las pruebas Saber Pro 2025, alcanzando un puntaje promedio de 188 puntos sobre 300 posibles. Este resultado sorprendió porque rompe con la tradición de que universidades como Los Andes o la Nacional ocuparan los primeros lugares en estas evaluaciones. El Icfes, instituto encargado de estas pruebas, dio a conocer recientemente los resultados agregados de más de 200 instituciones de educación superior, incluyendo universidades, instituciones universitarias y técnicas.

La EIA consolida una tendencia ascendente en su desempeño. El año anterior había sido la segunda mejor institución, empatada en puntos con Los Andes, y en 2023 también ocupó el segundo lugar. Ahora logró superar a la Universidad de Los Andes, que quedó segunda con 187 puntos, un incremento respecto a los 184 del año pasado. En tercer y cuarto lugar compartieron posición la Universidad Icesi y la Universidad Nacional Sede Bogotá, ambas con 183 puntos. Completaban el top diez el Cesa con 182 puntos, seguido por la Universidad de la Sabana y la Universidad del Rosario con 180 puntos cada una.

Aunque estas pruebas no constituyen un ranking oficial (el Icfes aclara que la calidad educativa es mucho más que un examen), sí funcionan como un indicador importante del estado académico de las instituciones. Es importante mencionar que el Icfes analiza estas mediciones considerando otros factores como investigación, publicaciones científicas y docencia, en los que universidades como Los Andes mantienen su posición de liderazgo nacional.

A nivel nacional, el desempeño mostró mejoras modestas pero consistentes. El promedio del país ascendió a 148 puntos en 2025, un aumento frente a los 146 registrados en 2024 y los 145 de 2023. Aunque pueda parecer un crecimiento pequeño, expertos en educación señalan que mejorar estos indicadores requiere tiempo y esfuerzo sostenido. Sin embargo, el país aún no recupera su mejor marca histórica de 150 puntos, alcanzada en 2016.

Ricardo Rodríguez, experto en educación, enfatizó que persiste una preocupación importante: la brecha entre universidades de élite y el resto del sistema. "Venimos de años de estancamiento en la calidad de la educación superior del país. Y todavía estamos debajo del punto más alto alcanzado, que fue de 150 puntos en 2016, una barrera que no hemos podido ni siquiera alcanzar. Es tiempo no solo de pensar en más cupos, sino en cuál es la calidad educativa que estamos ofreciendo como sistema", sostiene el especialista.