El Ministerio de Educación Nacional abrió oficialmente las puertas a 9.275 nuevas plazas docentes para el año 2026. Se trata de una decisión importante que busca convertir en permanentes aquellos cargos que hasta ahora han sido temporales en colegios públicos del país. Bajo el liderazgo del ministro Daniel Rojas Medellín, esta iniciativa pretende acabar con la incertidumbre que enfrentan miles de maestros sobre su continuidad laboral y garantizar que los procesos educativos en las instituciones oficiales no se interrumpan.

La distribución de estas vacantes se enfoca en dos áreas prioritarias. En primer lugar, 5.404 cargos serán destinados exclusivamente a la primera infancia en 89 entidades territoriales, cubriendo los niveles de prejardín, jardín y transición para niños entre tres y cinco años. Esta apuesta busca ampliar significativamente la cobertura educativa en edades tempranas. En segundo lugar, la educación media en territorios rurales e históricamente excluidos recibirá 2.329 posiciones, que incluyen docentes de aula, orientadores escolares y directivos. Adicionalmente, se incorporan 915 cargos definitivos de docentes de artes y 238 de educación física, enfocados en la formación integral de los estudiantes.

Los datos del ministerio revelan que ya existe cierto avance en la ocupación de estas plazas. En primera infancia la cobertura actual alcanza el 78 por ciento, mientras que en las áreas de artes y deportes se registra un 74 por ciento.

El acceso a estas vacantes se realizará en dos etapas. Inicialmente, quienes ya desempeñan funciones bajo contratos temporales podrán acceder mediante nombramientos provisionales. Sin embargo, para la asignación definitiva se llevará a cabo un concurso de méritos abierto a cualquier profesional que cumpla con el perfil requerido. Los interesados deberán acreditar títulos académicos, experiencia comprobada en el aula y resultados positivos en evaluaciones de desempeño anteriores.

El proceso de selección también considerará otros factores como investigaciones realizadas, publicaciones académicas y participación en proyectos educativos específicos. El objetivo declarado es garantizar que las plazas sean ocupadas por personal altamente calificado, bajo criterios de transparencia y competencia técnica que aseguren la calidad de la educación pública colombiana.