Los colegios bogotanos están tomando decisiones cada vez más firmes sobre cómo integrar la tecnología en las aulas. Aunque los dispositivos electrónicos se han convertido en herramientas útiles para la enseñanza, varias instituciones educativas han notado efectos secundarios preocupantes: falta de concentración, problemas de salud mental, bajo rendimiento académico y situaciones de acoso a través de redes sociales.

Por eso, varios colegios pertenecientes a la Unión de Colegios Internacionales (Uncoli) han decidido limitar el acceso a celulares dentro de sus instalaciones. The English School irá más allá el próximo 20 de abril con una jornada completa sin dispositivos electrónicos bajo el lema "Desconectarse para Conectar".

Carolina Ramírez, docente de inglés de The English School, explicó que "no se trata de estar en contra de la tecnología, sino de promover su uso ético y responsable". Señaló que en su colegio la tecnología sigue presente en las explicaciones del profesor, en trabajos de investigación y en cómo enseñan a los estudiantes a usar herramientas de inteligencia artificial de manera consciente.

Los resultados de estas medidas han sido positivos. Según reportes de la institución, después de restringir celulares se ha observado mayor atención en clase, participación más activa de los estudiantes y reducción de conflictos derivados del uso de redes sociales dentro del colegio.

Durante la jornada del 20 de abril, los estudiantes de primaria participarán en actividades que fortalezcan trabajo en equipo, empatía y comunicación. Los de bachillerato conectarán los contenidos académicos con su entorno para lograr un aprendizaje más integrado.

Esta iniciativa representa un cambio respecto a versiones anteriores: no solo advierte sobre los riesgos del exceso tecnológico, sino que también reconoce los beneficios de la tecnología cuando se usa responsablemente. El objetivo es que los estudiantes aprendan a convivir de manera equilibrada con los dispositivos digitales.