La administración municipal de Riohacha se sentó en la mesa con docentes, operadores educativos y autoridades del sector para explicar qué estaba pasando con los pagos de la canasta educativa étnica y, lo más importante, para anunciar cómo van a acelerar todo el proceso. El encuentro, liderado por el alcalde Genaro Redondo Choles, logró desbloquear la situación que había paralizado la sede de la Alcaldía.

El nudo del asunto está en que desde febrero comenzó la contratación con los operadores de este modelo educativo, que incluye docentes, personal administrativo y procesos de formación para las comunidades. Pero en marzo modificaron los contratos para agregar el componente de transporte escolar, y esos ajustes que finalizaron el 30 de marzo retrasaron todo lo demás. Cuando los operadores empezaron a presentar sus cuentas entre el 9 y 10 de abril, todas fueron devueltas por inconsistencias técnicas y documentales. Tuvieron que corregirlas y volvieron a radicarlas entre el 15 y el 20 de abril.

Desde entonces, el Distrito ha estado haciendo una revisión detallada de cada cuenta. El secretario de Educación Distrital, Alberto Mario Cuan, explicó que "desde la Secretaría de Educación hemos acompañado de manera permanente a los operadores para garantizar que las cuentas cumplan con todos los requisitos". Agregó que el modelo requiere una validación cuidadosa por sus distintos componentes.

Lo que más interesa es que el alcalde Redondo Choles activó un plan de contingencia para que la revisión de cuentas avance rápido y se pueda empezar a pagar la nómina de docentes y administrativos. En los acuerdos quedó claro que los primeros recursos que se giren irán directo a los salarios atrasados, que era la preocupación más grande que expresaron durante la jornada.

Los operadores seguirán presentando nuevas cuentas correspondientes al segundo período del año, y la Alcaldía va a mantener una mesa permanente de seguimiento hasta que la situación se normalice completamente. El ministerio de Educación también estuvo presente durante el encuentro como garante del diálogo entre las partes, avalando que todos cumplan con lo acordado para que la atención educativa en el Distrito siga funcionando sin interrupciones.