En territorios rurales como Tierralta, asistir a la escuela significa resolver primero una pregunta básica: qué van a comer los niños. Esa realidad cambió recientemente en el Centro Educativo Kanyido, donde la llegada de nuevos equipos de cocina marca una diferencia concreta para más de 1.100 estudiantes que dependen del comedor escolar.

Las sedes de Campamento, Puertas Negras y Koredo ahora cuentan con neveras, estufas industriales, licuadoras y menaje completo. Antes de esto, las limitaciones en equipamiento hacían difícil preparar los alimentos en condiciones adecuadas. Con estos implementos, la comida no solo llega en mejor estado, sino que se conserva correctamente y disminuye el riesgo de que se deteriore.

Para quienes dirigen la institución educativa, esta inversión tiene un peso real. El rector Henry Manuel Toribio Pereira fue claro al respecto: "Ahora contamos con todo lo necesario para preparar la alimentación de los niños". No es solo un asunto de comodidad en la cocina; es el reconocimiento de que en territorios como el Alto Sinú, donde muchas familias atraviesan dificultades, la alimentación escolar es el puente que mantiene a los estudiantes en las aulas.

Porque la realidad es contundente: cuando la comida mejora, también mejora la posibilidad de que los niños aprendan.