En Envigado, una situación de presunta exclusión escolar ha generado indignación entre autoridades y familias. Celeste, una niña de cinco años diagnosticada con síndrome de Down, habría sido separada de sus compañeros dentro de su salón de clases, colocada en un puesto apartado orientado hacia la pared. El caso fue denunciado en el Concejo municipal, donde se presentó una imagen que evidenciaría esta segregación.

Según relatan los padres de Celeste, aunque su hija enfrentaba dificultades asociadas a su condición, la institución educativa no le brindó el acompañamiento necesario. Aseguran que cuando descubrieron el puesto separado, les dijeron que "era una orden institucional para cuando se portara mal". Consideran que se trató de una medida completamente excluyente. Ante esta situación, la familia decidió retirar a la menor del colegio. Hoy, Celeste no está dentro del sistema educativo formal y solo recibe apoyo de forma parcial algunos días a la semana.

El caso generó debate intenso entre los concejales, quienes cuestionaron las condiciones de inclusión real en el municipio. Varios calificaron lo ocurrido como maltrato y exigieron explicaciones a la Secretaría de Educación. Pero lo más preocupante es que esto no parece ser un hecho aislado. Según denuncias que conoce la corporación, al menos 89 niños con discapacidad estarían por fuera del sistema educativo, aparentemente por falta de recursos.

Desde la Institución Educativa José Miguel de la Calle, la rectora rechazó categóricamente las acusaciones. Aseguró que "nunca ha sido ubicada en un lugar distinto al de sus compañeros" y que, por el contrario, ha recibido acompañamiento pedagógico para facilitar su adaptación. La directiva hizo un llamado a la prudencia y pidió respetar el debido proceso para evitar "juicios anticipados que puedan afectar a la comunidad educativa".

El debate también destapó un problema más amplio: el modelo actual de inclusión educativa en el municipio no estaría garantizando una verdadera inclusión. Concejales señalaron la falta de personal especializado y herramientas pedagógicas suficientes en las instituciones. Mientras tanto, la Secretaría de Educación indicó que está revisando el caso y se pronunciará una vez avance la verificación de los hechos.