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Más de 1.300 estudiantes medellinenses toman posesión de cargos de liderazgo escolar

Fuente: Minuto30
Más de 1.300 estudiantes medellinenses toman posesión de cargos de liderazgo escolar
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La Alcaldía de Medellín realizó una jornada de posesión simbólica con más de 1.300 estudiantes elegidos como líderes escolares en colegios públicos y privados de la ciudad. El acto, encabezado por el alcalde Federico Gutiérrez, busca fortalecer la participación democrática y el liderazgo juvenil en las instituciones educativas. Los nuevos representantes, personeros, contralores estudiantiles y mediadores escolares recibirán formación en habilidades de comunicación, trabajo en equipo y resolución de conflictos para impulsar proyectos de convivencia y bienestar en sus planteles.

En Medellín se llevó a cabo una ceremonia donde más de 1.300 estudiantes asumieron formalmente sus cargos como líderes dentro de sus instituciones educativas. La jornada de posesión simbólica reunió a jóvenes elegidos previamente en votaciones democráticas realizadas en marzo para ocupar roles como personeros, contralores estudiantiles, mediadores escolares, representantes de grupo y líderes deportivos durante este año académico.

El alcalde Federico Gutiérrez encabezó el evento con el propósito de reconocer la importancia que tienen estos estudiantes en sus comunidades escolares y potenciar sus capacidades para ejercer una participación ciudadana efectiva. Durante la actividad, varios de los jóvenes compartieron sus experiencias sobre los desafíos que implica representar a sus compañeros y trabajar en iniciativas que mejoren el ambiente dentro de los colegios.

La Alcaldía explicó que este encuentro forma parte de una estrategia más amplia enfocada en fortalecer habilidades fundamentales como la resolución de conflictos y la construcción de convivencia escolar. Los estudiantes posesionados participarán en procesos formativos liderados por la Secretaría de Educación que los prepararán para desarrollar proyectos escolares relacionados con convivencia, sostenibilidad ambiental, bienestar estudiantil y participación comunitaria.

El objetivo de fondo es que estos líderes juveniles identifiquen problemáticas dentro de sus colegios y sean capaces de plantear soluciones concretas. Con este tipo de espacios, la ciudad busca incentivar la formación ciudadana desde las aulas para que niños, niñas y adolescentes tengan una participación más activa en las dinámicas de sus instituciones educativas y en sus comunidades.

Fuente original: Minuto30

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