Magdalena atiende a más de 2.500 estudiantes con educación inclusiva en 150 colegios

La Secretaría de Educación del Magdalena expandió su programa de educación inclusiva que comenzó en 2020, llegando ahora a 2.551 estudiantes en 150 instituciones de 28 municipios. El proyecto beneficia tanto a estudiantes con discapacidad como a aquellos con capacidades excepcionales, mediante prácticas pedagógicas adaptadas a cada necesidad. Se han realizado caracterizaciones, talleres de desarrollo intelectual y artístico, y seguimiento continuo para garantizar equidad y permanencia escolar.
En el Magdalena están tomándose en serio la tarea de hacer una educación que realmente incluya a todos. La Secretaría de Educación amplió su proyecto de educación inclusiva y ahora atiende a 2.551 estudiantes distribuidos en 150 instituciones educativas que funcionan en 28 municipios del departamento. Una iniciativa que lleva corriendo desde 2020 y que tiene un objetivo claro: cambiar la forma en que se enseña, poniendo el énfasis en la equidad, el acceso y la permanencia de los muchachos en las aulas.
Lo más importante de este programa es que no deja a nadie atrás. De los 2.551 estudiantes beneficiados, 2.026 tienen algún tipo de discapacidad. Hablamos de jóvenes y niños con discapacidad intelectual, física, auditiva, visual, múltiple, psicosocial, trastornos del espectro autista y dificultades en el aprendizaje. Pero el proyecto no se detiene ahí: también está pensado para 525 estudiantes con capacidades excepcionales, quienes reciben procesos pedagógicos ajustados a sus necesidades particulares.
Para hacer realidad esto, la Secretaría ha invertido tiempo y recursos. Han hecho caracterizaciones detalladas de estudiantes con discapacidad, de aquellos con talentos excepcionales y de casos presuntivos que requieren atención especial. Además, diseñaron e implementaron 21 talleres enfocados en desarrollar las capacidades intelectuales y artísticas de los estudiantes, todo acompañado de un seguimiento continuo que no deja que nadie se pierda en el camino.
Este tipo de iniciativas representa un paso importante hacia adelante. El Magdalena está buscando construir un modelo educativo que de verdad responda a la diversidad que existe en las aulas, reconociendo que no hay dos estudiantes iguales y que cada uno merece una oportunidad real de aprender y crecer según sus posibilidades.
Fuente original: La Guajira Noticias

