La tensión escaló este lunes en Riohacha cuando un grupo de docentes de educación contratada decidió bloquear las puertas de la Alcaldía. Su reclamo es directo: llevan cuatro meses sin recibir un peso por su trabajo. Desde febrero, explican, vienen cumpliendo sus labores en las aulas mientras esperan que les paguen, una situación que se vuelve insostenible justo cuando se acerca el Día de la Madre.

El profesor Romo, quien habló en representación de los manifestantes con Cardenal Stereo, fue claro sobre el malestar del gremio. Según él, la administración distrital ha incumplido sus compromisos y los maestros no aguantan más. Lo que duele especialmente es que muchos atraviesan dificultades económicas graves mientras siguen dando clases sin cobrar. También criticó que el alcalde no se acercara a escuchar sus peticiones, dejando que solo el secretario de Gobierno intentara dialogar con ellos.

Pero la alcaldía tiene su versión. Genaro Redondo explicó que el problema no es falta de plata, sino que los operadores encargados de manejar la educación etnoeducativa no han cumplido con los requisitos que exige la ley. Afirmó que de 18 operadores, apenas nueve han entregado la documentación correcta. Sin esos soportes, dice, no puede liberar los pagos porque eso lo exigen las auditorías y los controles fiscales.

El alcalde fue enfático: no va a aprobar desembolsos que no cumplan los requisitos legales, aunque eso moleste a los maestros. Anunció que va a pedir ayuda de la Procuraduría y la Contraloría para revisar cómo está actuando cada operador y cómo se manejan los recursos. También hizo un llamado a los docentes para que usen los canales institucionales en lugar de bloquear la ciudad.

Mientras tanto, desde la alcaldía trabajan en otros frentes: están contratando transporte escolar rural y haciendo una revisión integral de todos los procesos de educación etnoeducativa. Pero para los maestros que no cobran desde hace cuatro meses, estas explicaciones técnicas no cierran la brecha. La rabia es comprensible: es difícil enseñar sin garantías económicas.