En la Universidad de La Guajira acaban de vivir una experiencia que marca la diferencia en la formación médica. El programa de Medicina desarrolló una jornada de Simulación Clínica Integrada de Biología Celular, una actividad pensada para que los estudiantes aprendan haciendo, conectando lo que ven en el aula con lo que encontrarán en un consultorio o en un hospital.

Durante la jornada, los estudiantes se enfrentaron a ejercicios desafiantes. Tenían que analizar casos clínicos complejos, revisar historias médicas, interpretar resultados de laboratorio, examinar imágenes diagnósticas y justificar sus conclusiones frente a diferentes situaciones de salud. No era un examen tradicional, sino una forma de aprender cómo funciona de verdad la medicina.

El proceso fue orientado por el docente Jairo Castellar López, quien contó con el apoyo del doctor Jesús Paternina, la doctora Silvia Rojas Zapata y el doctor Marcel, líder del programa PROA de la Clínica Renacer. Estos profesionales llevaron su experiencia real al aula para enriquecer el aprendizaje de los futuros médicos.

Lo valioso de esta estrategia es que los estudiantes pudieron ver cómo las alteraciones celulares que estudian en teoría se traducen en síntomas y signos reales en los pacientes. Así aprendieron a pensar como médicos: observar, analizar, conectar datos y tomar decisiones. Además, trabajar en equipo durante estos ejercicios los preparó para la realidad del ejercicio profesional, donde casi nunca se actúa solo.

La Universidad de La Guajira sigue apostando por innovar en cómo forma a sus médicos, combinando sólidos conocimientos científicos con habilidades prácticas que respondan a lo que el país necesita en materia de salud.