Edna Bonilla: de profesora a fórmula vicepresidencial de Fajardo sin negociaciones políticas

Edna Bonilla relató cómo Sergio Fajardo le propuso acompañarlo como vicepresidenta en una conversación que ella describe como seria y desinteresada, sin acuerdos previos. Tras 28 años en la Universidad Nacional, decidió aceptar el ofrecimiento después de consultar con su familia. Entre sus prioridades en educación está ampliar el acceso a la educación inicial obligatoria y mejorar la comprensión lectora de los estudiantes colombianos.
La profesora Edna Cristina Bonilla Sebá describe el momento en que Sergio Fajardo la invitó a ser su fórmula vicepresidencial como un gesto sincero y sin cálculos políticos detrás. Según contó en una entrevista en el programa Tarde, pero llego de La FM, todo comenzó cuando Fajardo le escribió proponiéndole un café. "Nunca me habían hecho una propuesta tan seria y tan amorosa como la que me hicieron", recordó Bonilla sobre ese encuentro.
Lo que más llamó su atención fue la ausencia de negociaciones de por medio. "Fue una propuesta muy bonita, sin negociación, sin acuerdos, sin cuotas burocráticas, sin programa, nada", explicó. Bonilla reconoce que no respondió de inmediato. Pidió un día para pensar en el impacto que tendría en su vida personal y profesional, y conversarlo con su familia. Al siguiente, confirmó que sí aceptaba.
Dejar la academia fue quizás lo más difícil. Durante 28 años fue profesora de la Universidad Nacional y tener que renunciar a ese trabajo marcó su decisión. Sin embargo, considera que la educación y el servicio público son su verdadera vocación, lo que finalmente la animó a seguir adelante con el proyecto político.
Durante la entrevista, Bonilla expuso sus prioridades para el sistema educativo del país. Le preocupa que "dos de cada tres niños no comprendan un texto", una cifra que refleja los problemas en calidad educativa que observa. Su propuesta incluye hacer obligatoria la educación inicial para todos los menores y, además, darles opciones reales a los jóvenes más allá de la universidad. "Hay que preguntarles a ellos qué es lo que quieren estudiar", señaló.
Desde su perspectiva, cambios profundos en educación son necesarios. Bonilla, quien también es madre, cree que la formación de un niño no recae completamente en los colegios. "Un niño, una niña, el colegio le aporta más o menos el 35% de su formación. El resto es casa", concluyó, recordando sus propias decisiones sobre la educación de sus hijos.
Fuente original: La FM - Colombia
