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Cartagena acoge cumbre mundial de educación: 20 universidades francófonas rediseñan la universidad del futuro

Fuente: Las Noticias Cartagena

UNIMINUTO es anfitriona de la Escuela de Verano Dg2 2026, un encuentro sin precedentes en Colombia que reúne a rectores de 20 universidades de élite de cuatro continentes. Del 10 al 16 de mayo, los líderes académicos debaten el rol de la inteligencia artificial, la transformación social y cómo debe ser la educación superior hacia el 2050. El evento incluye visitas a colegios de sectores vulnerables para conocer modelos de innovación que son referente internacional.

Cartagena se convirtió en el epicentro de una reflexión global sobre el futuro de la educación superior. UNIMINUTO fue elegida como anfitriona de la 11.ª Edición de la Escuela de Verano de la Red Dg2, un encuentro que reúne a los máximos directivos de 20 universidades francófonas de cuatro continentes. Bajo la consigna "Por una universidad de impacto que transforma el mundo", rectores y académicos de instituciones de élite como la Universidad de Ginebra, la Universidad Laval de Quebec y la Universidad de Estrasburgo llegaron a la ciudad heroica para pensar cómo debe evolucionar la educación superior en los próximos 25 años.

El evento, que se desarrolla del 10 al 16 de mayo, aborda temáticas que definen el presente y futuro de la academia. La inteligencia artificial, la gobernanza ágil, el bienestar universitario y la implementación ética de la tecnología son algunos de los temas críticos en la agenda. Los expertos también debaten cómo pasar del modelo tradicional de universidad al de multiversidad, integrando plataformas de aprendizaje en línea y microcompetencias para responder a los desafíos del mundo actual.

UNIMINUTO fue seleccionada por su modelo educativo y su compromiso con la pertinencia social. El Padre Harold Castilla Devoz, Rector General de la institución, destacó que "recibir la Escuela de Verano Dg2 es un reconocimiento a la capacidad de UNIMINUTO para armonizar la excelencia académica con la pertinencia social en contextos de alta complejidad". Para Castilla, es imperativo que "el conocimiento trascienda las fronteras institucionales y se consolide como el motor fundamental del bienestar y el desarrollo de todas las personas, las comunidades y los territorios".

Un aspecto particularmente relevante del encuentro es que los delegados internacionales visitaron sectores vulnerables de Cartagena. El jueves 14 de mayo realizaron recorridos por los colegios Minuto de Dios en Rosedal y MandelaVisita, barrios de alta complejidad donde la institución materializa su proyección social. Estos modelos de éxito se han convertido en objeto de estudio internacional. La Dra. Stéphanie Lavaux, Vicerrectora General Académica de UNIMINUTO y Vicepresidenta de la Red Dg2, explicó que "UNIMINUTO funciona como un laboratorio de innovación adaptativo que prioriza al estudiante en el centro del ecosistema. Nuestra apuesta es por una educación que no obligue al estudiante a amoldarse a estructuras rígidas, sino que la universidad sea la que se adapte a su realidad, a su territorio, a los ritmos individuales y a los proyectos de vida e intereses de cada estudiante".

El encuentro convocó a expertos internacionales reconocidos en transformación educativa. Hilligje van't Land, Secretaria General de la Asociación Internacional de Universidades, Laurence Bertoux, Directora de Innovación del Tecnológico de Monterrey, y Philippe Parmentier, Director de la Administración de la Enseñanza de la Universidad Católica de Lovaina, lideraron talleres de prospectiva orientados hacia el año 2050.

La Escuela de Verano funciona como un laboratorio de ideas y acciones concretas. El objetivo es que 20 universidades de clase mundial conviertan su experiencia acumulada en estrategias que permitan a la academia recuperar su rol como actor central en la orientación de los cambios tecnológicos y sociales. Al finalizar, esta alianza internacional buscará co-crear una posición común que garantice que la universidad del futuro sea un ecosistema vivo e inclusivo, capaz de liderar el conocimiento científico y la transformación social hacia 2050.

Fuente original: Las Noticias Cartagena

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